欧美a区_99在线免费观看_精品国产91_91污在线观看_国外成人在线视频_玖玖精品

重慶六合學(xué)校何林惠校長做客華龍網(wǎng)公益訪談

或點擊鏈接深度閱讀原文

深度閱讀華龍網(wǎng)原版文章

《初心與使命：尋訪重慶值得信賴的教育培訓(xùn)機構(gòu)》公益訪談?六合職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長何林惠：在創(chuàng)新中堅守和傳承 做中醫(yī)文化的“衛(wèi)道者”做國粹精華的“守望者”》
 

編者按：

       黨的十九大報告中明確指出，“建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育”、“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”，“支持和規(guī)范社會力量興辦教育” 。

      民辦教育作為我國教育事業(yè)的重要組成部分，同樣承擔(dān)著“辦好人民滿意的教育”的社會責(zé)任與歷史使命。華龍網(wǎng)發(fā)起“初心與使命：重慶值得信賴的教育培訓(xùn)機構(gòu)”公益訪談活動，圍繞社會關(guān)注的一系列教育熱點話題進(jìn)行深入探討，樹立行業(yè)標(biāo)桿，彰顯榜樣力量，共同維護(hù)良好、可持續(xù)的民辦教育發(fā)展健康生態(tài)和輿論氛圍。

專訪現(xiàn)場

      【今日訪談嘉賓】六合職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長 何林惠

       華龍網(wǎng)：十九大以來，在國家鼓勵開放和創(chuàng)新的大背景下，民辦教育的發(fā)展迎來春天。請問如何看待新時代下，六合學(xué)校的教育新使命？

       何林惠：我們六合學(xué)校無論過去、現(xiàn)在、未來都牢記著把中醫(yī)文化繼承好、發(fā)展好、利用好的使命。

       從黨的十八大以來，國家明確提出“著力推動中醫(yī)藥振興發(fā)展”，并從國家戰(zhàn)略的高度對中醫(yī)藥發(fā)展進(jìn)行全面謀劃和系統(tǒng)部署，明確了新形勢下發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)，為推動中醫(yī)藥振興發(fā)展指明了方向。中醫(yī)藥學(xué)是“祖先留給我們的寶貴財富”，是“中華民族的瑰寶”，是“打開中華文明寶庫的鑰匙”，“凝聚著深邃的哲學(xué)智慧和中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實踐經(jīng)驗”，“深入研究和科學(xué)總結(jié)中醫(yī)藥學(xué)對豐富世界醫(yī)學(xué)事業(yè)、推進(jìn)生命科學(xué)研究具有積極意義”。這些重要論述，不僅充分肯定中醫(yī)藥學(xué)是我國獨有且富有價值的醫(yī)學(xué)科學(xué)，更深刻指出了中醫(yī)文化具有深厚的理論沉淀和實踐積累，對人類文明的豐富和發(fā)展具有重要意義。我們六合職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)該牢記使命，為中華民族偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

六合被授予“何林惠技能大師工作室”

      華龍網(wǎng)：六何職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校既有企業(yè)又是學(xué)校，同時，你也作為一名行業(yè)專家，那么，你將自己如何定位？并在這三重關(guān)系中找到平衡點的呢？

       何林惠：我們六合職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一所非盈利學(xué)校，不以盈利為目的，而以“傳承中醫(yī)文化，弘揚國粹精華”為宗旨。中醫(yī)文化的價值觀念體系是中醫(yī)幾千年發(fā)展進(jìn)程中積累形成的文化精髓，是中華民族深邃的哲學(xué)思想、高尚的道德情操和卓越的文明智慧在中醫(yī)中的集中體現(xiàn)，所以我本人定位為中醫(yī)的衛(wèi)道者、傳承者和傳播者；要平衡這中間的關(guān)系，就是要堅守中醫(yī)文化中“法自然”、“致中和”、“醫(yī)乃仁術(shù)”、“大醫(yī)精誠”等價值觀念，并融合時代文化特征加以發(fā)揚光大。

       華龍網(wǎng)：在中國歷史發(fā)展的長河中，中醫(yī)文化源遠(yuǎn)流長，當(dāng)今西醫(yī)盛行，中醫(yī)文化迎來了哪些機遇和挑戰(zhàn)？請問你如何看到現(xiàn)在的市場形勢？

      何林惠：文化是一種社會現(xiàn)象，是人們長期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物。同時又是一種歷史現(xiàn)象，是社會歷史的積淀物。中醫(yī)文化，也就是有關(guān)中醫(yī)的思維方式、傳統(tǒng)習(xí)俗、行為規(guī)范和生活方式。回顧中醫(yī)的歷史，可以上溯到先秦時期，也就是在這個時期形成了如陰陽、五行、周易、八卦等等傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)，哲學(xué)體系影響下發(fā)展出了中醫(yī)中藥學(xué)。可以說中醫(yī)擁有的這種深厚的文化積淀正是他與西方醫(yī)學(xué)較重要的不同點。春秋戰(zhàn)國時期的《黃帝內(nèi)經(jīng)》中間概述了天體運行的"陰陽"規(guī)律，和地上萬物生成的"五行"規(guī)律表現(xiàn)為金、木、水、火、土五行的相生相克，顯示了中國古代哲學(xué)的先進(jìn)。中醫(yī)是用精氣學(xué)說、陰陽學(xué)說和五行學(xué)說，這三大來自中國古典哲學(xué)的理論，來具體解釋生命的秘密。

      當(dāng)前，中醫(yī)在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的地位和作用越來越重要，已成為獨特的衛(wèi)生資源、潛力巨大的經(jīng)濟(jì)資源、具有原創(chuàng)優(yōu)勢的科技資源、優(yōu)秀的文化資源和重要的生態(tài)資源。《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》和《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016-2030年)》等，為中醫(yī)藥振興發(fā)展繪出未來15年的光輝前景。中醫(yī)藥事業(yè)振興發(fā)展迎來“天時、地利、人和”的大好時機，內(nèi)外部環(huán)境都十分有利，戰(zhàn)略機遇前所未有。特別對于中醫(yī)外治療法的針灸、推拿、火罐、刮痧等，屬于非藥物療法、綠色療法范疇，將迎來更大的發(fā)展空間。

六合舉行中醫(yī)傳承專業(yè)啟動儀式

     華龍網(wǎng)：六合學(xué)校獲得重慶市何林惠技能大師工作室，你的責(zé)任和使命是什么呢？

      何林惠：很榮幸今年10月份，我本人作為帶頭人的六合學(xué)校工作室被評為重慶市何林惠技能大師工作室，我作為技能大師的責(zé)任和使命與六合職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的責(zé)任和使命是一致的，堅持中醫(yī)藥傳承和中醫(yī)藥療法特色培訓(xùn)并重，堅持“傳承中醫(yī)文化，弘揚國粹精華”的初心和使命，以促進(jìn)中醫(yī)手法醫(yī)學(xué)發(fā)展為信仰和己任，切實把中醫(yī)繼承好、發(fā)展好、利用好，不遺余力地致力于傳播中醫(yī)文化，成就民族品牌，走出國門，面向世界，加快中醫(yī)藥在全球的開枝散葉，爭取滿足世界更多民眾對健康的需要，造福人類，為中華民族偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

       華龍網(wǎng)：六合學(xué)校被稱為“中醫(yī)黃埔軍校”，那么，這背后又有怎樣的深意？其特色和亮點體現(xiàn)在哪些方面？

       何林惠：重慶市六合職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一所重慶久負(fù)盛名的專門培養(yǎng)中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師、中醫(yī)中藥、中醫(yī)推拿、針灸、康復(fù)理療、保健按摩等人才的專業(yè)職校；學(xué)校起源于1983年，起源于重慶市衛(wèi)生局創(chuàng)辦的中醫(yī)中藥針灸推拿進(jìn)修班，以“傳承中醫(yī)文化、弘揚國粹精華”為辦學(xué)宗旨；辦學(xué)36年，已向社會培養(yǎng)和輸送出了一大批優(yōu)秀的中醫(yī)新型專業(yè)人才，學(xué)員遍及海內(nèi)外，六合職校已經(jīng)逐步發(fā)展成為重慶市首屈一指的中醫(yī)中藥針灸推拿職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，因其在針灸推拿領(lǐng)域的卓越技能、嚴(yán)格規(guī)范的軍事化學(xué)校管理和桃李滿天下的辦學(xué)成果，被業(yè)界贊譽為“針灸刺客“和“中醫(yī)黃埔軍校”。

       學(xué)校的核心優(yōu)勢在于臨床技能，學(xué)校能實實在在地將中醫(yī)技能甚至是民間中醫(yī)絕技傳授給學(xué)員，學(xué)校授課教師均由醫(yī)科大學(xué)資深專家教授、國家級名老中醫(yī)及身懷絕技的坊間高人組成，采用理論與臨床實踐相結(jié)合的教學(xué)方式，從專業(yè)上、技術(shù)上、綜合素質(zhì)上全方位教學(xué)，以教會學(xué)生診斷、治療為主，確保每一位來校學(xué)習(xí)的學(xué)生都有扎實的專業(yè)功底和超強的執(zhí)業(yè)能力，學(xué)員通過學(xué)習(xí)至少能掌握一個方面的中醫(yī)技能，真正學(xué)有所獲，學(xué)到一技之長，實現(xiàn)技能成才、技能脫貧、技能報國的目的。

六合校區(qū)展示

       華龍網(wǎng)：作為一家知名的職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，在給大眾的建議中，該如何選擇放心的培訓(xùn)學(xué)校？

       何林惠：建議大家實地考察是著重于三看：

      一看品牌淵源和辦學(xué)規(guī)模，品牌淵源和辦學(xué)規(guī)模是機構(gòu)能否長期“存活”的依據(jù)，一個優(yōu)秀的品牌一定是經(jīng)過若干年的積累，才能搭建起良好的口碑。六合從1983年建校，至今36年，桃李滿天下。

      二看黨建掛牌。是否成立基層黨組織，黨建工作是否得到上級黨委、政府的認(rèn)可和支持，一個永遠(yuǎn)跟黨走、由黨帶領(lǐng)和發(fā)展的組織是較可靠的組織。

       三看師資力量和教學(xué)實踐。師資隊伍整體水平一定程度上決定著教學(xué)質(zhì)量和學(xué)科建設(shè)的水平，能否擁有一支造詣深厚的師資團(tuán)隊是衡量學(xué)校是否成功的重要指標(biāo)，有了優(yōu)秀的教師，才能帶動學(xué)生成長進(jìn)步。

六合學(xué)校世界青年技能日愛心義診大行動

       華龍網(wǎng)：當(dāng)今亞健康問題如此突出，養(yǎng)生成為大眾關(guān)注的熱門話題，你怎么看待這一現(xiàn)象？作為一家職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，你會從哪些方面發(fā)力去改善這樣的社會大環(huán)境？

      何林惠：隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活壓力和工作壓力也在不斷加重，導(dǎo)致人們的健康問題頻發(fā)，亞健康人群也呈不斷上升趨勢。亞健康居于健康和不健康的中間地帶，若能得到妥善的處理會向健康發(fā)展，如果得不到及時的改善，便會導(dǎo)致疾病的發(fā)生。亞健康在中醫(yī)學(xué)上屬于“治未病”的范疇，通過體質(zhì)辨識進(jìn)行針對性的健康指導(dǎo)，能夠有效改善其體質(zhì)狀況。一般來說，人的體質(zhì)由先天遺傳與后天形成，在生長發(fā)育過程中，其功能活動、形態(tài)結(jié)構(gòu)具有特定性及穩(wěn)定性，會在很大程度上反映出機體的氣血盛衰及陰陽特征，對亞健康人群進(jìn)行有效的健康指導(dǎo)，在亞健康體檢人群中實施中醫(yī)藥及中醫(yī)外治療法，能夠有效改善其體質(zhì)狀況，能夠有效改善體檢者的體質(zhì)狀況，避免出現(xiàn)惡性循環(huán)，對其健康有著積極的作用，可在臨床上推廣應(yīng)用。

       六合職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校就是致力于傳播、傳授“治未病”、調(diào)治亞健康適用臨床技能的專業(yè)職校，經(jīng)過30多年的發(fā)展，積累了豐富的養(yǎng)身保健方法，掌握了中醫(yī)“治未病”的重要途徑和各種體質(zhì)調(diào)養(yǎng)的方法，為亞健康的干預(yù)提供了豐富的手段，如飲食調(diào)節(jié)、情志調(diào)攝、起居養(yǎng)生、運動功法、經(jīng)絡(luò)穴位保健等，而推拿、刮痧、拔罐、針灸、中藥熏蒸、沐足等技術(shù)都是“治未病”常用的中醫(yī)傳統(tǒng)特色干預(yù)方法。六合職校結(jié)合“何林惠技能大師工作室”一起對這些技能的傳播，將為形成中醫(yī)“治未病”、調(diào)治亞健康的社會共識和大環(huán)境做出自己的努力和貢獻(xiàn)。

（全媒體報道團(tuán)隊：文/毛虹蘇 王露露 圖/周濤 攝制/劉楊懿寬 唐閏澤）